O nosso livrinho "Sentir e Agir com valores"

Acessibilidade

No âmbito do Plano Anual de Actividades da Educação Especial, as docentes a prestar funções na EB1nº2 promoveram uma oficina na temática “ Acessibilidade” tendo em conta a especificidade do perfil de desenvolvimento dos alunos que integram a turma 2401 do 4º ano.
As temáticas abordadas foram a baixa visão e a deficiência motora.

Esta oficina decorreu em três momentos distintos:

1º - Apresentação de um power point sobre acessibilidade usando a banda desenhada da Turma da Mónica como motivação. Nesta visualização todos os alunos eram portadores de “óculos preparados para vivenciarem as dificuldades das pessoas com baixa visão”.
Debate aberto sobre as acessibilidades da escola.

2º – Vivenciar as dificuldades sentidas, no dia-a-dia, numa cadeira de rodas, no exterior da sala de aula.

3º – Experienciar as dificuldades das pessoas cegas utilizando a técnica de guia e bengala, dentro da sala de aula.

Será que a cor da pele afecta o que as pessoas sentem?

Achamos que a cor da pele não afecta o que as pessoas sentem, porque todas são diferentes umas das outras, na cor da pele, nos olhos,nos gostos, nos costumes, na maneira de agir.

Apesar de sermos diferentes exteriormente, todos nós precisamos de carinho, afecto, atenção,...

Devemos respeitar e aceitar todas as diferenças que existem em todas as pessoas para podermos viver num mundo mais feliz e mais justo.

É importante chamar a atenção das pessoas para aceitarem raças e religiões diferentes.

Poema

As rosas

Há um campo
Cheio de rosas,
Cheiram bem
E são cheirosas.

As rosas são
Belas de encantar,
E às vezes até
Nos fazem sonhar.

As rosas são lindas
Quando estão floridas,
E continuarão a ser
Mesmo que sejam colhidas.


(Gabriel Marques Marçal)

Visita à Escola Dr. Ruy de Andrade

No dia nove de Junho as turmas do 4º ano foram visitar a escola Ruy de Andrade. Fomos recebidos pela representante do 1º Ciclo (adjunta do Sr. Director), que nos mostrou as instalações. Entrámos no salão polivalente, dividimo-nos em dois grupos, fomos conhecer a papelaria onde podemos comprar as senhas e o material escolar. Ficámos a saber que as senhas devem ser compradas na véspera ou no próprio dia, mas só até às 10 horas e que podemos adquirir um cartão para podermos ir ao bar comprar comida.

Seguidamente a professora Amélia levou-nos até à Reprografia onde nos poderemos deslocar para tirar fotócopias ou encadernar trabalhos. Depois fomos conhecer os quatro sectores onde funcionam várias salas de aulas e tivemos o privilégio de assistirmos a uma parte de aula de E.V.T. e de Educação Física. Visitámos os balneários e o professor de Educação Física alertou-nos para o cumprimento de regras na disciplina referida. Finalmente dirigimo-nos para o refeitório, onde nos deliciámos com um saboroso almoço.

Agradecemos à professora Amélia a oportunidade que nos deu de conhecer melhor o funcionamento da nossa futura escola. Achamos os professores muito simpáticos e a visita foi muito proveitosa, porque desta maneira poderemos orientar-nos melhor, nesta escola, no próximo ano lectivo.

Poemas

As rosas


As rosas são bonitas
Bonitas de encantar
Fazem-nos felizes
E às vezes sonhar.


Avermelhadas, cheirosas
Coloridas como a vida
As rosas são como o amor
Que magoa como uma ferida.


Rosa é nome de menina
De senhora ou de avó
É um nome bonito
Com Maria não fica só.


Também há rosas amarelas
Clarinhas, mas vistosas
São mais raras no jardim
Por isso são muito formosas.

(Pedro Rebola)


As rosas são bonitas
E muito cheirosas
No meu jardim
Ficam maravilhosas.


As rosas vermelhas
Representam o amor
Causam paixão
E têm bom odor.

As rosas são
De várias cores
Tal e qual como
Outras flores.

As rosas brancas
Simbolizam a paz
Estão na jarra em cima da mesa
Ao lado do ananás.

(Joana Pernita)

Uma rosa

Bem cheirosa

Num jardim

Vou colher!

Num jardim

Radiante e

Reluzente.

Quem não a quer?

É tão linda

Tão avermelhada

E tão perfumada!

(Inês)

Dia da Mãe

Com muito carinho realizámos um presentinho para oferecermos às nossas queridas mães: um prato de vidro pintado, utilizando a técnica do guardanapo.






Decorámos os saquinhos e fizemos um cartão com mensagens ternurentas para as nossas mães.